幻想，是人类提高的动力，斗争是人类走向胜利的唯一门路。有的人说：不想当将军的士不是好兵。我说：没有幻想的人就是颓丧的人；没有幻想就像断了线的风筝，在空中摇曳不定，没有幻想就像失了明的萤火虫，横冲直撞。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一屡阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗食粮，你是否哺养了有用的性命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生涯的岗位上？如果你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣传那最俏丽的幻想？你既然活着，你是否为了未来的人类生涯付出你的劳动，使世界一天天俏丽？我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的幻想，我的幻想是一名老师。
老师是辛苦的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风是老师那神圣的恩惠。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑。什么是温暖，是老师无微不至的关爱。我的幻想是做一名老师，像您一样的老师，我信服您的精力，您是我永恒的榜样。
当我们解脱了幼年的懵懂，终于拥有了属于自己雄伟的幻想时，抬头望望，离我们又是
那样遥远。在黝黑的夜晚，我总是静静地理想着长大后，正式成为一名教师后属于我的那一个舞台，语言是我的舞蹈，我用最幽美的舞姿，率领学生畅游文学的海洋！最后又甜甜地还过神来。
如果我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最高尚的情感－－爱，播种春天，播种幻想，播种力气……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，居心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，造诣却在祖国的未来。所以我要当一名教师。
如果我是老师，我要散发我全体的热忱，每天都以一张笑容面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严正的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
如果我是老师，我决不会让学生们整天钻在书堆里。我要让他们投入到大自然的怀抱中，纵情领略大自然的美景。春天，我们散步在百花丛中，视察姹紫嫣红的鲜花；夏天，我们流连在浩瀚的大海边踏着海浪，拣拾贝壳；秋天，我们要去欣赏红似火的枫叶，去山上采集标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……瞧！着一切充斥诗情画意。神奇的大自然到处有孩子银铃般的笑声，到处是孩子门活泼的身影，到处留下孩子门小小的足迹。我要让他们在游玩中得到启发，让他们在欢笑中受到教导。
可是，如果现在不尽力学习，幻想就会泡沫般消失，我现在必定要寻求幻想，寻求愿望，寻求愿望，寻求明天。幻想和志向、胜利是循环小数，密不可分，与愿望相连。每当我遇到艰苦和挫折时，我总以这个幻想来鼓励自己，永远不要轻易废弃，究竟这是幻想的希冀！
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