看你做什么，听你说什么。前三天还好，我们没有互相干扰。我暗暗松了口气。谁知道，“新建厕所三天香”。第四天下午，他的“旧病”复发了。当时，我津津有味地在桌子上画画，玩得很开心。不知道什么时候他把头探过来说:“哇，好美！帮我画！”我头也不回地说:“没门！”我一说就后悔了。我真的不应该说出来。不出我所料，他用手使劲捏我的胳膊，疼得我五官都变形了。我不得不说:
“好！”他会放手的。我故意画得更丑，他又盯着我看，我只好擦掉再重新画。你说，这样的同桌我能怎么办？
暴力就是暴力，小惠英语挺严重的。遇到问题时，他不握我的手，而是谦逊地问我:
“嘿，这个单词怎么发音？”“嘿，这句话是什么意思？”
“嘿，英语中“上学”这个词怎么发音？”......问得我头都大了。
小惠英语不及格，但数学不如他。当然，他没有嘲笑我，而是耐心地帮助我。有一次，我在数学课上做题的时候，遇到了几个难题，再也做不下去了。我迫不及待地放下笔复习，但看到别人不停地画画和思考，我就咬紧牙关去做。再坚持一会，实在坚持不下去了，就停下来发呆。小惠不知道什么时候探头，拍拍我的肩膀，抓起我的笔记本，耐心地给我分析，鼓励我。但是我还是不明白，所以不想听。他又一次用恐怖的眼神盯着我说:“你不想全面发展吗？有能力和我一起做，超越我！”说完，拿着所有的“A+”作业刺激我，要知道，他可是班里有名的“数学尖子生”，我怎么能和他比？但我也继续画画，听他分析。我终于明白了。我紧紧地握着他的手，向他表示感谢。这时，他竖起大拇指，重重地拍了一下我的肩膀，说:“干得好！!"
你说，这样的同桌是不是一半开心一半难过？
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