小学生上网利与弊（辩论会）

时间：2025-12-28 分类：基础知识手机版

正方一辩：

我方以为上网有利。网络带给人类的利益可谓是数不胜数，网络的涌现是现代社会的提高，科技发展的标记。人类已步入信息时期，网络已进入我们的生涯，越来越贴近我们小学生，邓小平爷爷也说：盘算机要从娃娃抓起。

反方一辩：

我不赞成。我方以为过多的应用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对一些试验对象在开端应用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发明：人们花在网上的时光越多，与亲人的沟通越少，现实生涯中的朋友就越少，同时觉得孤单和沮丧。

正方二辩：

我以为小学生上网利大于弊，我从一本书上看到，网络的开创人就是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。既然网络已经进入了我们的生涯，我们就应当应用它去收集我们所须要的知识。

反方二辩：

可是正因为网络的的丰硕多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉沦于虚拟时空不能自拔，旷废了学业；而且有人将大批时光用于网上聊天，游戏等方面，没有时光用于学习，与朋友来往，甚至连睡觉的时光都糟蹋了，就会逃课，熬通宵，成就一落千丈。并且小学生重要义务是学习，上网会疏散我们的精神，糟蹋时光。

正方二辩：

可游戏也是有利益的。不知对方辩友是否玩过一款名为《摩尔庄园》的游戏，在这款游戏里，你须要自己照料好你的拉姆。这样从小造就我们的义务感，难道有弊处吗？

反方三辩：

小学生上网首先的一大伤害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大伤害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的伤害。

正方三辩：

目前，科学家们已经开发除了一种软件，这种软件每隔15分钟就会主动提示上网者该休息了的话语。若上网时光过长，它还会主动黑屏的。至于辐射，已经有一种铅玻璃和一种特制防护膜，可以将辐射尽量减少。反方四辩：

另外，网络中的不良信息和网络犯法对青少年的身心健康和安全构成伤害和威逼。网络对青少年的伤害有两点：一是某些人实行诸如欺骗或性损害之类的犯法；另一方面就是黄色垃圾对青少年毒害较深。据专家调查，因特网上非学术性信息中，47％与色情有关。

正方四辩：

小学生上网可以知道很多的丰硕资源和信息。远程教导就是学生与教师、学生与教导组织之间重要采用多种媒体方法进行体系教学和通讯接洽的教导情势，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教导。就拿2003年的非典来说吧，那时候广州、北京一些学校不得不停课。为了实施同步教学，就有人开通了网校。这难道不是网络的利益吗？

反方五辩：

江西赣州市章贡区上网喜好者王某，嗜网成瘾，陷入网上不可自拔，网瘾发作时，全身打颤、痉挛、摔物品。家人认为吸食海洛因等所致，后经诊断，系电脑网瘾。据懂得，在我国，已发明许多相似病例，而在美日等发达国度，上网综合征已经成为社会问题。心理学家、精力病专家以为，正视网瘾这一高科技引发的弊端，普及科学知识，引诱网民科学应用电脑，积极预防网瘾，已成为很现实的问题。

正方五辩：

诸如“上网综合症”等疾病的确有，但是，对方辩友是否上过网呢？你们上过为什么又没有得上网综合症呢？我们小学生还是有自制力的，这类疾病不会产生在我们身上！

反方五辩：

上网使青少年犯法率日益升高。不可否定，青少年犯法的原因是多方面的。但因为网络的犯法事件竟占85%以上！一项调查显示：从初一到初三的学生中游戏者由32%上升到71%。其中常游戏者由5%上升到12%，偶尔游戏者由13%上升到51%。按这个速度发展下效果不堪假想。