学做环保低碳小达人
早上，我早早地来到学校，等待着老师宣布六一游园会开始。
老师说：“下面，我宣布游园会正式开始！”我们便开始四处“奔波”，寻找心仪的项目。我看到有的班级用纽扣做徽章和贺卡的；有用棒冰棍做成房子和书签的；还有用开心果壳做成栩栩如生的睡莲和精致的戒指的……每个班级都“绞尽脑汁”，设计不仅符合环保理念而且更能吸引同学们眼球的的创意项目。
各种各样的项目让我看得眼花缭乱，于是我掏出“活动指南”边走边看。走着走着，一片黄色的东西吸引了我的目光。于是，我停下了脚步，凑近前去一看，发现原来它们是最近流行的小黄人玩偶，再仔细一瞧，原来它们是用同学们收集的各种大小的废弃卷筒制作而成的。“哇，好可爱啊，太有创意了！”于是我便进去仔细地看了制作步骤，便找了一个位置坐下来体验。
一位志愿者给我挑了一个半成品“小黄人”后她就给我的“小黄人”画上了红色背带裤的外型，让我涂上颜色，再让我用白胶粘上眼睛，眼罩和事先剪好的手。做好后，我给志愿者看了看，志愿者说可以了，就让我把白胶用吹风机吹干。最后，我又用水彩笔画上了它的嘴巴，一个“小黄人”就大功告成啦！我的同桌见了都赞叹不已呢！
地球是全人类共同的家园，保护环境是我们义不容辞的责任，通过这次“六一”节的体验活动，让我对环保有了更深的认识。我今后的生活中也要更加环保，并且向他人宣传环保知识。
【每日写作指导：怎样写好状物的作文……】
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。（next88）多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
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