每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都不一样，这就是自己的个性。
我从来没有发现自己有什么特别的地方。除了个子高，我好像没有什么奇怪的，但是不知道什么时候我又发明了一个属于自己的亮点。
四年级上学期的期末已经到了，和同学们也变得熟悉起来。开学时分班的焦虑已经消失，现在是分班后的第一次音乐期末考试。我的座位号是四号，也就是第四个。在那一周的音乐课上，我们开始做一个测试。虽然我可以读书，但我不能消除我的恐惧。面对音乐教室的同学，我更紧张了:我怕同学说我唱的不好，因为我是这学期才分班的新同学！
1号被老师叫去了，唱的很小声。不知不觉他已经唱完了，老师对大家说:“好！”；2号也唱了，还是低声，老师还是给了梁。3号走上来的那一刻，我的焦虑又增加了。以前的同学都不错。如果我好，那该有多难啊！三号上去唱的时候，至少我听得很大声，但我明显听出了她声音的沙哑。我的直觉告诉我:“她是‘好’的。”果然，老师还是扔给她一句话:“好！”
老师念着我的名字，我战战兢兢地走上去。我先说了想唱的歌，然后老师点了点头。我翻开课本，全心全意地唱着。我不知道我的声音有多大，但我觉得当我唱到第一个字的时候，嘈杂的声音就被悄悄地改变了。我在心里重复了一句话:我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最好！我在这首歌里倾注了我对音乐的全部热爱。唱了两首歌，坐在第一排的男生率先鼓掌，然后全班一起鼓掌。这个时候，教室里除了掌声，没有任何噪音。我很惊讶。我真的唱得好吗？掌声停了，老师说:“虽然歌不一定好，但是她唱歌很投入，很爱音乐。好，太棒了！”我抬起头，因为我是班上第一个得到掌声和“A”的同学，我真的很开心。
也许你有我的闪光点，但无论如何记住，即使你的闪光点不是唱歌，你也会找到自己的闪光点。
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