阳光透过窗帘的缝隙，洒在教室的黑板上，映出一片温暖的光芒。我站在讲台上，手心微微出汗，心中一阵紧张。这是我第一次当老师，面对着一双双期待的眼睛，我的心里既忐忑又兴奋。
这一天，我的任务是给三年级的小朋友们上语文课。早在前几天，我就开始准备，翻阅教科书，设计教案。想象着他们听得入神的模样，我便心中充满了期待。可是，当真正站在讲台上，我意识到那种期待和自信在眼前的现实面前显得那么脆弱。小朋友们一个个坐在课桌前，眼睛像两颗闪亮的小星星，盯着我，似乎在等待着我讲述一个精彩的故事。
课开始了，我清了清嗓子，努力让自己显得镇定。内容是关于《小马过河》的故事，我试图用生动的语言把故事讲得有趣。小马和小河的对话仿佛在我口中活了过来，而小朋友们也随着我的讲述，时而皱眉，时而欢笑，眼中的光芒愈发明亮。突然，我发现有个小女孩举起了手，脸上写满了疑惑。我心中一紧，生怕自己的讲解不够清晰，连忙请她发言。
“老师，小马为什么不听妈妈的话呢？”她的声音清脆如铃，打破了我一瞬间的紧张。我微微一愣，随即意识到，这不仅是一个简单的问题，更是一次学习的契机。我带着微笑，认真回答道：“因为小马想要探索自己的世界，虽然有时候会犯错，但正是这些经历让他成长。”看到小女孩点了点头，似懂非懂的样子，我感受到了一种前所未有的满足感。原来，教学不仅是传递知识，更是与孩子们共同探讨和成长的过程。
随着课的深入，我渐渐放下了心中的紧张，开始享受这种师生之间的互动。课堂上弥漫着童趣的气息，孩子们的欢声笑语如同夏日的微风，轻轻拂过我的心田。结束时，我给他们布置了一个小小的作业：画出自己心目中的小马。看着小朋友们兴致勃勃地动起手来，心中不禁涌起一股暖流，仿佛自己也变成了他们的朋友。
下课铃声响起，孩子们欢快地奔向校门，留下我在教室里，心中依旧回想着今天的点滴。我在这次短暂的经历中，明白了当老师不仅仅是传授知识，更是用心去倾听、去引导。每一个孩子都是独特的星星，我希望能够帮助他们找到属于自己的那片天空。
第一次当老师的经历让我体会到了教育的美好，虽然只是短短的一节课，但却让我在心底种下了对教学的热爱。我期待着下一次的课堂，期待着与孩子们共同成长的旅程。
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