边老师是我兴趣班的英语老师。他个子高，身材匀称。吸引人眼球的是他那双闪烁着智慧光芒的眼睛。他还可以向侃侃介绍天文、地理、人文和历史。我很可爱，也很擅长我的边老师。
他的语言风趣、严谨、平易近人。在课堂上，我们经常逗大家笑。有时候我们对课本上的知识点不太了解，他会带我们去电脑前找更多更详细的资料，让我们准确掌握。课间休息时，他会一丝不苟地和我们讲今天学到的有趣知识。上学前，他会认真布置作业，有简单的，也有难的。一点也不多。我每次都能在半小时内完成作业。放学后，当我们一个个分开教室时，他会微笑着对我们说“再见”。
记得有一次，我们聊到制作蜡笔的过程。过了一会儿，老师学会了机器的轰鸣；过一会儿，展示蜡笔如何从一堆石蜡变成“黄色蜡笔”；过了一会儿，在白板上画机器。此时的他，两眼放光，眉毛跟着手。真的很开心，很飞翔。
说着说着，他从蜡笔的制造说起了蜡笔的起源。从蜡笔的源头到沃尔玛的源头，从沃尔玛的源头到家乐福的源头，从家乐福的源头到百事可乐的源头……而从家乐福和沃尔玛如何争取地区优势，如何为全球霸权而水火不容。他还下了一个冠冕堂皇的结论:“我敢肯定，如果在昆明的一个地方拥有家乐福，那么在它的一平方公里范围内，至少会有一个沃尔玛。”从肯德基和麦当劳如何用各种产品吸引顾客，结果贵到吸引不了他。然后他们谈到了美国的快餐和中国的另一种下午茶，他们在那里享受闲暇时光。
我们都听得津津有味，身体不动，眼睛不眨。这节课后，我问边老师:“我们今天是上英语课还是课外知识课？”老师很认真的看着我说:“你不明白我的意思吗？我在教你用英语思考！”是的，我忘了他今天用英语授课！我想，学英语就那么几个字吗？能不能就写几个句型？仅仅是几个语法吗？不是，学英语就是要用英语思考，所以要了解英语国家的历史背景，民族风俗，人文传统。如果你不知道这些，你就不能真正学好英语。走出门，才知道老师是想让我知道这个！
我喜欢我的博学幽默的边老师。我相信在未来的某一天，他会带领我走进英语的殿堂。
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