小豆豆被退学后，妈妈带她去了一所新学校——巴学园。我在巴学园做的第一件事，不是我妈在校长面前“揭伤疤”，也不是校长和老师的思想训诫，更不是“如果再发生那种事，你就不上学”之类的威胁、危言耸听的话，而是校长把她送走后，她把椅子拉到小豆豆面前，在他面前坐下，说:“好了，跟老师说吧。”
然后小豆豆把烂芝麻的事都搬出来了，连“擤鼻涕钻篱笆”的事都讲了。当小豆豆因为绞尽脑汁还是找不到话说而难过的时候，校长摸着她的头说:“好吧，从现在开始，你就是这个学校的学生了。”校长早上的四个小时就这样浪费掉了，但在这么长的时间里，校长不仅“打了一次哈欠，而且没有表现出不耐烦的样子，还像小豆豆一样俯下身子，聚精会神地听小豆豆的话”。虽然小豆豆很开朗，什么都不放在心上，但她还是觉得“只有校长是大人才会这么认真地听小豆豆说话”，“和这个学校的校长在一起，感觉很安心，很温暖，心情也很好”，“能和这个人永远在一起就好了”。
现在，不要说校长，就是普通的老师和家长。谁能这么认真专注地听一个孩子讲十分钟？老师和家长都在说“现在的孩子不好教”“现在的孩子不和父母沟通”。其实不是孩子不想和长辈交流，而是没有人愿意听他们的心声。是因为他们和长辈在一起的时候，经常接受“贫农中农的再教育”。所以，孩子对父母关起门来，把日记锁起来，把老师和父母锁起来。
我们经常教育孩子要善于倾听。为什么不能认真专注的听孩子说话？听孩子说话也是一种爱
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