三年级作文比鼻子
在平淡的学习、工作、生活中，每个人都会不可避免的接触到作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。写作文一点头绪都没有？以下是边肖为三年级比鼻子编的作文，希望对大家有所帮助。
一天，大象、猪和狗在树下聊天。
大象说:“你看，我的鼻子那么长，能帮人搬木头，浇花，所以我的鼻子是最好的。”
猪说:“人们从我的鼻子里得到灵感后发明了防毒面具，所以最好的应该是我的鼻子。”
狗说:“虽然我的视力不是很好，但是我的鼻子很敏感。不管什么气味都会被我鼻子闻到，我都可以帮警察叔叔破案，所以我的鼻子应该是最好的。”
他们互不让步，一直吵架，都觉得自己的鼻子最好。
这时，老牛刚好路过。当他听到他们在争论什么时，他走过去说服他敞开心扉。问清楚之后，他说:“别争了。没有最好的，只有更好的。你的鼻子各有千秋。你不能只看到自己的优点，而看不到自己的缺点。你们要取长补短。”大象猪狗听了老牛的话就不吵了。
凡事都有好的一面，也有不好的一面。所以，不要只看自己的长处，还要看自己的短处。
今天的班级活动课，胡老师神神秘秘的走进教室，笑着说:“请沈定浩上来画四象。”
学生们纷纷议论:我们该怎么办？有同学说:“你是在寻找不同吗？”胡老师耸耸肩，摇摇头说:“没有！”有同学说:“是鼻子吗？”胡老师笑得像是在插鼻子。我们拭目以待。
沈定浩画完大象，胡老师拿起黑板擦，擦掉大象的鼻子，说:“我们要玩一个特别的游戏——粘鼻子！”教室里顿时欢腾起来。
游戏开始了！胡老师请了四个同学上来，我也被邀请了。胡老师把四条红领巾放在四个同学的眼睛里，我的眼睛一下子就黑了。然后转了三圈，就晕了。我又往一个方向走，定了个位置坚持下去。我睁开眼睛，有的连着大象的耳朵，有的连着大象的脚，有的连着大象的尾巴，而我却连着眼睛。
游戏结束了。我觉得插鼻子挺好玩的！
今天第三节课，李老师上讲台，拿出粉笔在黑板上画了一个圆头，大眼睛，小嘴巴，扁耳朵，长眉毛。“咦，老师怎么不画个鼻子？”原来老师要我们玩鼻子游戏，写观察日记。
他开始画鼻子。第一，李泽昊上台。他很开心。老师首先给他看他的鼻子在哪里。然后老师用红领巾蒙住他的眼睛，然后让他转了三圈。然后他给了他粉笔，让李泽浩去画鼻子。他左右摸了摸，台下的同学说:“往右！往右！”有人说:“往左！向左走！”还有人说:“对，对，对！就是这个！”他被同学搞糊涂了，不知道听谁的。最后他把鼻子凑到嘴边，同学们立刻哄堂大笑。
轮到李知行上台，老师又蒙住李知行的眼睛，原地转了三圈。和李泽浩一样，李知行也不知道该怎么办，就顺着自己的感觉画到了脸外。我们笑得前仰后合。
这次玩鼻画真有意思！
今天上课的时候，看到黑板上画了一只狗。我们很好奇，心想:你今天在写一篇关于小狗的作文吗？谁知道，我真的猜对了。
孔老师开始宣布游戏规则:每组选一人上讲台，蒙眼转三圈，然后画小狗的鼻子。但是第一组没有人想画画，于是孔老师决定让何、用石头、剪刀和纸来决定，赢了。老师用毛巾盖住了陈演瑜的眼睛。转了三圈她就要晕倒了。然后，老师给了她粉笔，她用手瞎摸。同学大声说:“黑板在后面！”她转过身，开始用粉笔乱涂。我们看着它，突然大笑起来。她取下毛巾，羞红了脸。最后老师亲自上阵。她闭上眼睛，拿起笔，一心一意地画着，可是当她画在狗耳朵上的时候，她以为自己画了一只耳环！
通过这个游戏，我意识到我必须保护我的眼睛，失明是非常痛苦的。
“哈哈哈哈！哈哈哈哈.............................................................................................................................................................................原来我们班正在举行一场戳鼻子比赛！
作文课上，江老师带了一个小黑板，画了三遍两遍之后，画了一个漂亮的洋娃娃，大大的眼睛，长长的头发，可爱的小嘴。但是，我看着总觉得少了点什么。原来娃娃没有鼻子。老师说:“我们玩个游戏，把鼻子贴在娃娃身上。”一听到就举手报名。老师选了几个人，让他们贴鼻子。第一个是李行义。他被蒙住了眼睛。转了三圈，他像瞎子一样向前走。贴完之后，同学们哄堂大笑。原来他把鼻子贴在了宝宝的眼睛上！下一个是我。蒙上眼睛后，我头晕目眩，分不清东南西北。我摸索着墙，把鼻子贴在墙上。我羞涩地笑了。345团的代表都贴错了，只有李贴对了地方，我们都开心地喊:“耶！”
铃响的时候我们正在玩，所以每个人都不得不不不情愿地下课。
周六下午，在作文课学习的时候，张老师带我玩了加鼻子的游戏。
张老师先在黑板上画了一个笑脸很大的小娃娃，但是小娃娃有耳朵、嘴巴和眼睛，但是它没有鼻子。游戏规则是，我们都蒙上眼睛，左转三次，右转三次，然后就可以往前走，加上鼻子，游戏开始了。
一个同学信心满满。老师蒙住他的眼睛，左转三次，右转三次。他歪歪扭扭地走到黑板前，拿起粉笔在笑脸的嘴上画了个鼻子。它看起来像一个婴儿吐出它的舌头。他把布拿走后，不好意思地笑了。
轮到我了，老师蒙住我的眼睛，左转三次，右转三次。这时候我才明白他为什么歪歪扭扭地走到黑板前，因为这个时候我也是被转晕了，到了黑板前我还以为自己能画得准呢！但是看到的时候，我惊呆了。原来我把娃娃的鼻子画在了他的脸外面。同学们看到了，笑的眼泪都出来了，我也不好意思下去。
比赛在学生的笑声中结束了。
周五下午，最后一节课是课外活动，但是外面下着倾盆大雨。宋老师带着我们玩了一个粘鼻子的游戏，大家都很开心。
宋老师在黑板上画了一个小丑的脸，但是没有鼻子。然后老师给我们讲了游戏规则。大家把桌子挪了挪，中间留了一条路，然后老师让秦和韩贴上去。只见秦、汉曰:“好。”老师蒙住他的眼睛，他走上前去贴在嘴上，逗得大家哄堂大笑。第二个出场的是谭凯强。我看他反应很慢，很不情愿。老师蒙住他的眼睛后，他转身小声对同学说:“不要出声。”谭凯强紧张地把“鼻子”举了起来。他聚精会神地听，没有听到同学们的笑声。他得意地拿下红领巾，看到自己把“鼻子”放在耳朵上，自己也笑了。最后，我们班的张老板出来了。老师蒙住了他的眼睛。他一贴，就贴在中间。大家都没想到他是对的。老师说:“你真棒。”
今天，大家玩得很开心！
课间休息时，我和同学一起玩把鼻子贴在黑板上的游戏。
黄老师在黑板上画了一个小女孩的脸，眼睛和嘴巴都画在上面，但怎么看起来这么别扭呢？原来她已经失去了鼻子，难怪她看起来这么别扭。黄老师让我们帮助那个小女孩擤鼻涕。她先给扎鼻子的孩子戴上眼罩，蒙上眼睛，让他们看不见黑板上的孩子的脸。每个人都来凑热闹。我在第十五名，每个人都用各种方式贴出来，有的贴在嘴上，有的贴在右脸上，有的贴在脸外。非常有趣。
学生们玩得很开心。
我鼻子大，鼻孔大，但是鼻孔有什么用？嘴巴大呼吸不到空气，因为经常鼻塞！
但是最近鼻塞被鼻涕代替了，鼻涕也不比鼻塞好。我总是流鼻涕，人们叫我“鼻涕王”。
一个同学因为我太激动打了我一拳。我气得跺着脚哼了一声。伴随着这一声哼，我鼻子里的鼻涕没打招呼就涌出来了，因为我离他不远，从我鼻孔里冒出来的“鼻涕弹”正好打在他的裤子上。他大声叫道:“喂，你怎么这么恶心？”！
用鼻涕攻击人？"
这个电话，大坏，吸引了很多男生。“哈哈！真的！”“真恶心……”大家七嘴八舌地聊着。那种情况真的就像被一群蜜蜂围攻，脸又红又白。当时真想把鼻子摘下来扔掉。没办法！
我不得不落荒而逃。
我真的不喜欢这个带鼻涕的大鼻子！
今天下午，我们去了作文班。老师宣布:“这节课，我们来玩‘画鼻子’的游戏！”学生们听了，顿时乐得手舞足蹈，说:“好...好吧……”
首先，老师宣布了游戏规则:参与者必须蒙上眼睛，然后转三圈，然后在黑板上的“脸”上画一个鼻子。
游戏开始了。老师先选了王超画鼻子。老师给他蒙上红领巾，然后让他转三圈，然后他开始向前走。他越来越倾向于左边的桌子。当他往回走时，不小心碰到了右边的桌子。真的是“茅草在墙——两边随风倒”！一路磕磕绊绊，终于走到了黑板前。他拿起粉笔在“小人”的“脸上”画了一幅画。不料，教室里爆发出一阵笑声。原来他把鼻子画得“歪”，像长在这个“小人”脸上的“青春痘”。我们立刻笑着弯下腰，有的笑得直捂肚子，有的笑着蹲在课桌上...
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